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![]() Dal come-allenarsi allo sviluppo della Speed learning: apprendimento accelerato, con curve ripide di assimilazione e ritenzione. Obiettivi e percorsi: idee chiare, mete precise, percorsi diretti. La gestione del tempo di studio: time-frames. Apprendimento di materiale nuovo: task-framing, tecniche di visualizzazione, programmazione neuro-muscolare. La ripetizione e l'automatizzazione dei pattern motòrï: tecniche e pratica. Autodiagnosi e personalizzazione degli esercizi: maestri di se stessi. Re-training: la gratificazione che genera motivazione. Ascolto attivo: un orecchio "ricettivo" al servizio della musicalità (tecniche e strategie). Problem solving: dal problema alla soluzione, percorsi per un'autoformazione permanente. L'assolo: architettura e articolazione (elementi di psicologia della comunicazione musicale). Tensione/Risoluzione: catturare l'attenzione, convogliare l'ascolto. Melodic phrasing: tecniche e approcci per un fraseggio efficace. La costruzione del vocabolario (imparare i lick, imparare dai lick). La creazione dell'idea (da "scale" a Musica). Lo sviluppo dell'idea: ripetizione, Q/A, 4-bar e 8-bar pattern; sviluppo by rhythm/contour/essential-tones. Forwar Motion: il controllo del moto, dal pensiero all'intuito (cenni). Il fraseggio negli ambiti armonici: tonale, modale, blues (cenni stilistici e "dritte"; guitarmanship) Cromatismi: lower-approach, connecting-tones, targeting; intervalli e arpeggi paralleli; ghost progression, diminished passing chords (ambienti modali e tonali, cenni). Etc...
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- ART: Armonia, Risorse, Teoria
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