Primo piano

di il coccia - Teoria & Armonia

Festa di compleanno. Si spengono le luci, entra la torta. Tutti iniziano a cantare: “Tanti auguri a teeeee”

 

Dopo qualche secondo di solito le cose si mettono a posto, ma all'inizio, nei primi istanti, la cacofonia è quasi garantita.

Ognuno ha intonato la melodia a modo suo, non ce ne sono due che coincidono.

Il punto è che magari sono anche tutti intonati! E allora? Come è possibile che suonasse tutto così orrendamente...

di il coccia - Teoria & Armonia

La “teoria musicale”? Non esiste.

È un po’ drastico, magari, ma non trovo un modo diverso per dirtelo. Puoi girarci intorno quanto vuoi, ma se ci pensi un po’ è evidente: chi ti parla di “teoria musicale” ti sta fregando.

Non sto esagerando, e se ci pensi, dai, lo sai già da solo, senza bisogno che te lo sbatta in faccia qualcun altro (l’ingrato compito tocca a me, stavolta, pazienza): tu studi un mucchio di cose, accumuli un sacco di informazioni, spulci su internet, guardi tutti i canali “guitar” di YouTube,...

di il coccia - Altro

Noi chitarristi siamo dei cazzeggioni incorreggibili.

Partiamo con le migliori intenzioni, prendiamo la chitarra e i nostri bravi esercizi, e un minuto dopo, senza rendercene neanche conto, siamo già finiti a giocherellare con gli stessi vecchi lick di sempre, ormai “scavati sulla tastiera della chitarra”…

 

Non parliamo di quando già parti che ne hai poca voglia (di solito: lettura… prova a negarlo!). Anche quando sei bello motivato con i tuoi esercizi pronti da allenare, basta un niente: un lick che esce da solo sotto le dita, un...

di il coccia - Altro

Cosa sono i PRAXIS-corsi? Che cos'hanno di diverso?

Beh, Guitar PRAXIS... NON è una "scuola di musica".

 

il training

Istruttore e training ai massimi livelli di specializzazione nell'insegnamento:
* speed-learning: impari di più, meglio, e più in fretta (e non dimentichi…)
* analisi degli stili: ascolto, tecnica, pratica
* sviluppo dell'orecchio musicale: da Ear Training a Musica alla Velocità del Pensiero
* uno sconfinato archivio didattico...

Il video

See video

Risorse

Praxis tip

Vuoi controllare le dita della sinistra? Prova a fare i "ragnetti" (1234 su tutte le corde, tenendo IMMOBILI le altre 3 dita quando ne sposti una...!!) SENZA PREMERE le corde, solo sfiorandole... Relax, relax, relax...

Per suonare live: prepara un set di cose sempre pronte da tenere come scorta!! Plettri, corde, cavi, fusibili, valvole, ciabatte, tracolle... Pregando di non doverle usare, certo, però...

Strumming: imposta la mano dx sul modulo ritmico base (8vi, 16esimi, 3ine...) e MUOVILA SEMPRE!! Anche quando (per creare un pattern) non tocchi le corde, mantienila in movimento: giù/su/giù/su...

Pull-Off: il dito che "strappa" si comporta come il plettro (stessa mozione!); il dito-destinazione si premura di mantenere la corda immobile, senza "piegamenti" involontari...

Vuoi iniziare a capire qualcosa di armonia funzionale? Lascia perdere le "regole": ASCOLTA e inizia con l'individuare il centro-di-gravità del brano (tonica). Non importa dargli un nome, basta sentire il suono verso cui tutto ruota...

Ritmica: non basta andare a tempo!! Serve una "figura ritmica" (pattern), che mantenga viva l'attenzione ma senza rubare la scena al tema... Mica facile!

"È importante imparare i lick, ma è ancora più importante imparare DAI lick!!" 

Scott Henderson

Fingerpicking: il vero segreto sta negli accenti, e nella dinamica. Se riesci a dare a ogni nota il volume che vuoi, allora una sequenza anche banale di suoni diventa "magia"...

Vuoi nuovi stimoli per le tue improvvisazioni? Prova a suonare... su una corda sola!! Oltre a spalancarti una visione della tastiera tutta nuova (wow!), così è mooolto più intuitivo seguire con le dita le tue idee... Fantastico!!

Live: rispetta il tuo pubblico!! Accordatura (indispensabile), cazzeggi, pennate a vuoto, rumori vari fuori dai brani... Tutte cose per nulla professionali, anzi fastidiosissime... Bleah!!

Ultimi commenti

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01/08/2020 - 00:59

gli intervalli sono sempre quelli, viene uguale.

30/06/2020 - 19:14

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